昆山康桥学校

华东康桥国际学校是国际文凭组织中学项目(MYP课程)的认证学校，MYP课程开始于2016年秋季，目前华东康桥初中国际班共有6年级至10年级，共168位在籍学生。

办学特色

分级教学

自入学开始实施英文能力鉴定，以便做到"英文分级"上课，能在最短时间让孩子的英文大跃进;同时在每学期会再实施一次英文能力鉴定，初阶或进阶的孩子有机会升到下一个等级。这使得每位康桥的孩子最后都能够直接用英文去思考、有自信与外籍人士沟通、成为双语或多语的国际人才!

多元评量

华东康桥国际部采用西方教育的模式，不会只依据一次考试的结果来评估学习是否成功，因为成绩和考试分数并不是决定是否录取的唯一因素。学校也另外设计并提供学生多种志工、才艺、体育学习课程以发展出"五育"并重的养成教育。

MYP课程圆图

在MYP课程的模式中，围绕处于中心位置的学生的第一个圆圈描述的是项目的特征，这些特征说明学生发展学科(和跨学科)理解：

● 学习方法(ATL)——展示致力于教授各种学习方法，掌握各种学习技能是MYP课程的一个重要组成部分。

● 教学方法——强调MYP课程的教学法，包括通过探究协作开展学习。

● 概念——凸显课程由概念驱动。

● 全球背景——显示如何在情境中最佳地开展学习。

由中心向外的第2个圆圈描述MYP课程的一些重要结果：

● 基于探究的学习可以导致学生采取行动，这些行动可以涉及小区内的服务。

● MYP课程以完成个人设计(10年级学生)，或完成小区设计(9年级学生)而告结束。

由中心向外的第3个圆圈描述MYP课程广泛而平衡的课程：

● MYP课程通过8个学科组来组织教学与学习：语言与文学、语言习得、个体与社会、科学、数学、艺术、体育和健康教育、设计。

● 在许多情况下，在一个学科组当中可以教授和评估若干个独立的学科或综合性学科，例如个体与社会学科组中的历史和地理，科学学科组中的生物学、化学和物理学。

● 学科组之间的区分并不截然，这显示了MYP课程的跨学科性质。各学科组通过"全球背景"和"重大概念"相互联系。

中学项目每周课时

评分与评估

招生信息

招生年级：

6-9年级学生

招生对象：

面向全国招生，不受户籍限制。

报名材料：

父母双方身份证、三方户口本、工作证明、居住证明、原所在学籍证明。