每年秋初，不少家庭就开始为孩子的升学路径做准备。领科上海作为沪上深耕国际课程二十年的代表性校区，其春季招生动向始终牵动着家长和学生的关注。
2026年春季招生已正式启动，考试安排集中在2025年10月与11月两个周末。国内课程在读的初三、高一学生，以及国际课程体系下的同年级学生均可报名。值得注意的是，不同学制背景的学生所考科目略有差异：体制内学生数学与科学思维使用中文卷，而国际课程学生则需完成英文数学卷——这种差异化设计，其实更贴近学生真实的学习语境。
当时我陪一位朋友的孩子试听科学思维课，发现题目常把物理现象、生物案例和逻辑链混搭出题，比如用“奶茶店排队模型”讲概率，再延伸到细胞分裂节奏类比。这哪是单纯考知识？分明是在筛有没有把生活和学科打通的思维习惯。
英语笔试向来是“拦路虎”。80分钟里既要快速阅读三篇不同题材文本，还得写一篇带修辞的议论文。有学生反馈，光是找比喻切入点就卡了五分钟——说白了，不是不会写，而是平时少练“把抽象概念具象化”的表达肌肉。
数学部分也悄悄变了味。近年真题里，常规计算题占比下降，取而代之的是需要多步拆解的应用题，比如结合汇率波动设计函数模型，或用几何原理分析舞台灯光角度。老师常说：“别背套路，要会‘造工具’。”
面试环节更见功力。中文小组辩论聊“短视频平台内容迁移”，英文观点交锋辩“技术是否拉近人与人的距离”，表面看是话题讨论，实则考察临场组织、倾听补位、观点迭代的能力。曾有学生回忆：“一开始坚持己见，后来看到队友一个反例，当场调整立场——老师反而笑了。”
课程设置上，领科近年明显往“厚基础+宽出口”走。IB走3年Pre-IB+DP路线，A-Level开到30多门，连全球展望与研究、心理学这类新兴科目也早早纳入。今年新设的国内高中部，更把特级教师、清华本硕师资和外籍教师编入同一教学组，师生比压到1:5，小班化不是口号，是日常。
社团不是点缀，而是成长主干道。去年Club Fair来了120个社团，从AI伦理社到敦煌壁画复原社，从模联到攀岩队，连“失败体验馆”都有人报名。有个高二女生从零开始建编程社，半年后带着队员拿下市级创新赛二等奖——她说：“在这里，试错成本很低，但成长加速度很高。”
佘山新校区已在建设中，未来可容纳3000名学生。规模扩大，但“学生第一”“和而不同”的底色没变。选校不只是看升学率，更是看孩子能不能在其中舒展地长成自己。
领科上海的春招，从来不是一场标准化筛选，而是一次双向确认：你是否愿意在一个鼓励提问、包容试错、重视思辨的环境里，真正开始自己的成长叙事。
